SILVA, C.; CAPELLINI, S. A. Indicadores cognitivo-lingüístico en escolares con trastorno fonológico de riesgo para la dislexia. Distúrbios da Comunicação, [S. l.], v. 31, n. 3, p. 428–436, 2019. DOI: 10.23925/2176-2724.2019v31i3p428-436. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/dic/article/view/39795. Acesso em: 19 may. 2024.