RODRIGUEZ , L. M. .; SILVA, C. Desempenho de pré-escolares em vocabulário e habilidades preditivas no ensino híbrido. Distúrbios da Comunicação, [S. l.], v. 35, n. 2, p. e59709, 2023. DOI: 10.23925/2176-2724.2023v35i2e59709. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/dic/article/view/59709. Acesso em: 19 maio. 2024.