Petenucci, Andrea Lorenzon, e Maria Claudia Cunha. 2020. “Efeitos Da educação Assistida Por Animais Na Leitura Com Um Grupo De Alunos Do Ensino Fundamental”. Distúrbios Da Comunicação 32 (3):425-33. https://doi.org/10.23925/2176-2724.2020v32i3p425-433.