Schafer, C. M., Quitaiski, L. F. y Giacchini, V. (2017) «Desempeño en consciencia fonológica y errores de escritura de niños sometidos a diversos métodos de alfabetización», Distúrbios da Comunicação, 29(2), pp. 318–329. doi: 10.23925/2176-2724.2017v29i2p318-329.