A. A. Macedo, J. N. Santos, A. G. de Oliveira, e V. de O. Martins-Reis, “Programa fonoaudiológico de promoção de letramento (PFPL): eficácia na compreensão de leitura em escolares”, Distúrb Comun, vol. 27, nº 2, jun. 2015.