[1]
N. I. Galvão, A. de A. Souza, E. S. Pereira, L. C. Celeste, e L. M. Alves, “Evolução da leitura e estrutura narrativa no reconto em escolares do segundo e terceiro anos do Ensino Fundamental I”, Distúrb Comun, vol. 31, nº 4, p. 651–663, jan. 2020.