P. A. Zuanetti, A. C. de B. Cardoso, K. da Silva, A. C. Pontes-Fernandes, A. P. A. Hamad, e M. T. H. Fukuda, “Coerência em narrativas escritas de crianças com dificuldades escolares ou queixas comportamentais: o papel das variáveis linguísticas e a influência da escolaridade”, Distúrb Comun, vol. 34, nº 3, p. e55042, dez. 2022.