Petenucci, Andrea Lorenzon, e Maria Claudia Cunha. “Efeitos Da educação Assistida Por Animais Na Leitura Com Um Grupo De Alunos Do Ensino Fundamental”. Distúrbios da Comunicação 32, no. 3 (setembro 3, 2020): 425–433. Acessado julho 16, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/dic/article/view/44598.