Zuanetti, Patrícia Aparecida, Ana Carolina de Barros Cardoso, Kelly da Silva, Angela Cristina Pontes-Fernandes, Ana Paula Andrade Hamad, e Marisa Tomoe Hebihara Fukuda. “Coerência Em Narrativas Escritas De crianças Com Dificuldades Escolares Ou Queixas Comportamentais: O Papel Das variáveis linguísticas E a Influência Da Escolaridade”. Distúrbios da Comunicação 34, no. 3 (dezembro 2, 2022): e55042. Acessado maio 12, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/dic/article/view/55042.