1.
Schafer CM, Quitaiski LF, Giacchini V. Desempenho em consciência fonológica e erros de escrita de crianças submetidas a diferentes métodos de alfabetização. Distúrb Comun [Internet]. 29º de junho de 2017 [citado 22º de dezembro de 2024];29(2):318-29. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/dic/article/view/29963