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Resultado da pesquisa

• Percepção dos pais sobre os efeitos do treinamento auditivo acusticamente controlado em crianças

  Sandra Nunes Alves Viacelli, Aline Bovolini, Simone Sperança, Sônia Faria, Ricardo Oliveira Mello, Pablo Felicio Nepomuceno, Fátima Aparecida Gonçalves, Liliane Desgualdo Pereira

  542-550

  2018-09-24

  DOI: https://doi.org/10.23925/2176-2724.2018v30i3p-542-550

• Impactos do ensino remoto emergencial no curso de graduação em Fonoaudiologia percepções de docentes e discentes

  Lucas Manca Dal'Ava, Maria Cecília Marconi Pinheiro Lima

  e70431

  2025-06-26

  DOI: https://doi.org/10.23925/2176-2724.2025v37i2e70431

• Relato de um aluno cego egresso de Fonoaudiologia sua experiência com o atendimento em gagueira na graduação

  Pedro Henrique Silva Carvalho, Ana Cláudia Fernandes, Rita de Cassia Ietto Montilha, Regina Yu Shon Chun

  e53777

  2022-03-11

  DOI: https://doi.org/10.23925/2176-2724.2022v34i1e53777

• Formação em Fonoaudiologia: Considerações acerca da realidade brasileira e chilena

  Anelise Henrich Crestani, Ana Paula Ramos de Souza, Exequiel Plaza, Elenir Fedosse, Josiane Fernanda Vendrúscolo, Valdirene Batista Ribeiro Costa

  2014-09-12

• Descrição fonética da voz de professoras da rede municipal de São Paulo

  Ana Carolina Nascimento Fernandes, Zuleica Camargo, Susana Pimentel Pinto Giannini, Luis Carlos Rusilo, Léslie Piccolotto Ferreira

  e68945

  2025-06-26

  DOI: https://doi.org/10.23925/2176-2724.2025v37i2e68945

• Perfil dos estudantes de Fonoaudiologia segundo o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes

  Andréia Cristina Munzlinger dos Santos, Gabriela De Luccia

  2015-09-04

• A formação em saúde coletiva na visão de estudantes de Graduação em fonoaudiologia da UFBA

  Thais Menezes Correia, Mauricio Wiering Pinto Telles, Marcos Vinícius Ribeiro de Araújo

  679-687

  2018-12-12

  DOI: https://doi.org/10.23925/2176-2724.2018v30i4p679-687

• Avaliação de estudantes sobre práticas de ensino em Disciplina de um Curso de Fonoaudiologia do Estado de São Paulo

  Edinalva Neves Nascimento, Sandra Regina Gimeniz-Paschoal

  2014-09-12

• Alterações na comunicação em crianças vítimas de violência: reflexões para a fonoaudiologia

  Bruna Campos De Cesaro, Andrea Wander Bonamigo, Helena Terezinha Hubert Silva, Fabiana De Oliveira

  2016-10-19

• Formação do fonoaudiólogo: avaliação discente em supervisão clínica

  Vera Regina V. Teixeira, Luiz Augusto de Paula Souza, Leila de A. Fantini, Léslie Piccolotto Ferreira

• Estratégias de avaliação do aluno: uma análise de programas de ensino de cursos de fonoaudiologia

  Edinalva Neves Nascimento, Sandra Regina Gimeniz-Paschoal

• Famílias ouvintes e filhos surdos o papel da Libras na comunicação

  Rayssa Monteiro Mantovani, Maria Cecília Marconi Pinheiro Lima, Janice Gonçalves Temoteo Marques

  e63257

  2024-06-17

  DOI: https://doi.org/10.23925/2176-2724.2024v36i1e63257

• Autoavaliação de um curso de Graduação em Fonoaudiologia sob a perspectiva de seus egressos

  Léslie Piccolotto Ferreira, Debora Valim Cirino, Maria Cecilia Bonini Trenche

  e70119

  2025-06-26

  DOI: https://doi.org/10.23925/2176-2724.2025v37i2e70119

• Pessoas que gaguejam sob o olhar da diversidade comunicacional e inclusão no trabalho uma revisão bibliográfica integrativa

  Leila Coelho Nagib, Christine Sodré Fortes, Jaqueline Gomes de Jesus

  e68656

  2025-04-09

  DOI: https://doi.org/10.23925/2176-2724.2025v37i1e68656

• Identificação e caracterização da disgrafia em escolares com dificuldades e transtornos de aprendizagem

  Monique Herrera Cardoso, Simone Aparecida Capellini

  2016-03-31

• Indicadores cognitivo-linguístico em escolares com transtorno fonológico de risco para a dislexia

  Cláudia Silva, Simone Aparecida Capellini

  428-436

  2019-10-28

  DOI: https://doi.org/10.23925/2176-2724.2019v31i3p428-436