Del higienismo a las acciones promotoras de salud: la thayectoria en salud vocal

Resumen

Este artículo tiene por objetivo discutir el uso de los términos “higiene vocal” y “salud vocal”, considerando que la opción por un u otro término implica cambios de referenciales y de concepciones, que determinan propuestas diferenciadas de acciones educativas en Salud, en especial en el campo de la Fonoaudiología. El estudio está fundamentado en aspectos sociales e históricos del Higienismo en Salud Pública Colectiva y de la Educación en Salud en Brasil, que busca comprender sus especificidades e implicaciones en la praxis fonoaudiológica. Favorece la reflexión sobre el carácter higienista de las acciones educativas en salud y muestra que, tradicionalmente, las acciones de “higiene vocal” y «salud vocal» se estructuran en fundamentos higienistas que se contraponen a los actuales presupuestos de la Promoción de la Salud. El estudio contribuye para repensar la educación en salud en sus diversas áreas e indica la necesidad de redireccionar la práctica fonoaudiológica en Salud Pública y buscar una terminología, en especial en voz, que resulte coherente con la construcción de procesos educativos basados en los presupuestos de la Promoción de la Salud.