Profesores en contexto professional y no professional: análisis objetivo y subjetivo de los aspectos de la articulation y de la postura

Resumen

La articulación y la postura determinan la configuración de la región vocal definiendo la producción de la voz. El o objetivo fue el de caracterizar el perfil vocal de profesores con y sin queja vocal; describir y comparar, por medio del análisis objetivo y subjetivo los comportamientos de las articulaciones y de la postura. Por lo tanto, fue aplicado un protocolo y los profesores fueron filmados dentro y fuera del contexto profesional. Las imágenes de la articulación fueron analizadas de forma objetiva (software Image Tool); y análisis subjetivo (con observación de la postura por 4 jueces). A partir de los datos, se sugiere que el aumento de la articulación tenga relación con el proceso de alfabetización y no como prevención a las alteraciones vocales. Esas asociadas a los cambios de postura, pueden llevar al aparecimiento o agravar un problema vocal. La metodología propuesta permite otras aplicaciones en Fonoaudiologia.