La acojida de la gestualidad en la terapia del lenguaje : reflexiones en el entorno de la clinica fonoaudiológica

Resumen

El objetivo de esta investigación fue analizar la gestualidad de un niño con retraso en el lenguaje, en el contexto de la terapia logopedica de grupo. A través del análisis cualitativa de los datos, se ha observado que la interpretación y atribución de sentidos a los gestos producidos por el niño, por parte de los otros miembros, hicieron viable su inserción en el grupo terapéutico, posibilitando que él fuera interpretado y lograse interpretar, constituyéndose, así, como sujeto de aquel grupo. Se concluye que el hecho del gesto ser acogido/significado en aquel determinado contexto lingüístico-interactivo, favoreció la (re)construcción del lenguaje del niño y, por encima de todo, la (re)construcción de su identidad.