La influencia de la gravedad del desvio fonológico en la determinación del alta fonoaudiológica

Resumen

Introducción: Esta investigación se llevó a cabo porque fueron encontrados pocos estudios que relacionaran el desvío fonológico y el número de sesiones necesarias para el alta fonoaudiológica. Objetivo: comparar el tiempo medio para el alta fonoaudiológica entre la severidad de los trastornos fonológicos en niños tratados por el Modelo ABAB-retirada y Pruebas Múltiples. Método: Los datos proceden de la base de datos de una institución de educación superior. Los criterios de inclusión fueron: edad entre 04:00 y 7:11; tener autorización para participar en la investigación, presentar trastorno fonológico y haber sido tratados a través del Modelo ABAB-Retirada y Pruebas Múltiples, además de haber recibido alta fonoaudiológica. Los criterios para determinar el alta fueron: haber adquirido todos los fonemas de los inventarios fonético y fonológico del portugués de Brasil. La muestra estuvo conformada por 41 niños, nueve con transtorno leve, 18 con leve-moderado, diez con moderadamentegrave y cuatro con grave. El trastorno del habla fue clasificado en función del Porcentaje de Consonantes Correctas-Revisado. Para el análisis de datos se contó el número de sesiones en los que hubo una intervención directa. El análisis estadístico se llevó a cabo posteriormente. Resultados: El número promedio de sesiones para el grado leve fue de 15,0, para el grado leve-moderado 23,5, para el grado moderadamente-grave 29.7 y 33.7 para el grado grave. Por lo tanto, hubo diferencia significativa en el tiempo medio de tratamiento en relación con la gravedad del trastorno fonológico. Conclusión: Cuanto mayor la gravedad del trastorno fonológico, y en consecuencia mayor perjuicio del sistema fonológico, más sesiones son necesarias para que el niño adquiera patrón fonológico adulto.