Promoción de la salud auditiva: estrategias educativas desarrolladas por estudiantes de secundaria

Resumen

El propósito de esta comunicación es presentar las estrategias educativas dirigidas a la promoción de la salud auditiva, desarrollada por estudiantes de secundaria de una escuela estadual, a partir de una experiencia de actuación fonoaudiológica en el contexto escolar. Inicialmente se realizó una conferencia, mediada por una fonoaudióloga del Centro de Referencia para la Salud del Trabajador, que utilizo los supuestos de la “pedagogía dirigida a proponerse problemas” para sensibilizar a la comunidad escolar sobre los efectos del ruido sobre la salud y las dificultades en la obtención de un primer empleo frente de la pérdida auditiva. Posteriormente, los alumnos, distribuidos en grupos, fueron invitados a presentar estrategias que llevasen en cuenta la promoción de la salud auditiva y la prevención de efectos auditivos de ruido. Después de 30 días de preparación, en el Día Internacional de Concienciación sobre el RuidoINAD 2010, los grupos presentaron las estrategias ante una audiencia de estudiantes, profesores y personal de la escuela. Todas las actividades desarrolladas fueron interesantes y creativas, la audiencia se mostró involucrada. Los resultados de esta comunicación refuerzan la importancia de la aplicación de programas de promoción de la salud auditiva para adolescentes, centrándose en la participación de los estudiantes y fomentando la valorización de la salud auditiva en la calidad de vida estudiantil.