Emergencia y adquisición de /r/ coda en dos municipios de Rio Grande do Sul

Resumen

Objetivo: Verificar la existencia de diferencias en la emergencia, adquisición y variables intervenientes en el dominio del archifonema /R/ en la posición de coda por niños hablantes de diferentes variables lingüísticas en dos municipios de sur de Brasil. Métodos: Se recogieron datos de habla de 60 niños del municipio de Santa Maria y de 52 niños de Sobradinho, con edades entre 2:6 a 5:0 y 3:2 a 5:4, respectivamente. Las variables intervenientes consideradas fueron: edad, sexo, tonicidad, contexto silábico precedente, contexto silábico siguiente, número de sílabas, categoría gramatical, posición en la sílaba y en la palabra. Se utilizó el paquete informático VARBRUL, con nivel de significación del 5%. Resultados: La variable edad influyó en el proceso de adquisión del archifonema /R/ en coda, en ambos los municipios. Tanto en posición de coda medial cuanto final, este segmento surge y es adquirido primero en Santa Maria. Al analizar la estabilización de la coda de una manera general, las variables estadísticamente significantes para Santa Maria fueron: posición en la palabra y sexo, siendo la coda final favorable a la producción de la /R/, así como el sexo femenino. Para el municipio de Sobradinho la tonicidad y extensión de la palabra influyeron la adquisición de este segmento en la posición de coda. La posición de sílaba tónica y palabras disílabas y polisílabas fueron favorables a la producción correcta. Conclusión: Para cada municipio, se constató diferencias tanto en las edades de emergencia y adquisición, como en las variables intervenientes que influyen la adquisición del archifonema /R/, de acuerdo con la variante utilizada en cada municipio.