Salud, sensaciones vocales, diagnóstico otorrinolaringológico y tiempo del uso vocal en el trabajo de profesores

Autores/as

  • Anelise Spencer de Mello Universidade Federal de Santa Maria
  • Carine Dalla Nora Siqueira Universidade Federal de Santa Maria
  • Carla Aparecida Cielo Universidade Federal de Santa Maria
  • Gabriele Rodrigues Bastilha Universidade Federal de Santa Maria
  • Joziane Padilha de Moraes Lima Universidade Federal de Santa Maria
  • Mara Keli Christmann Universidade Federal de Santa Maria

Palabras clave:

Docentes, Transtornos de La Voz, Enfermedades Otorrinolaringológicas, Horas de Trabajo, Encuestas y Cuestionarios

Resumen

Resumen Objetivo: Comprobar y correlacionar los datos de salud general, sensaciones vocales, diagnóstico otorrinolaringológico y tiempo de uso vocal en el trabajo de un grupo de profesores de una ciudad de tamaño mediano en el estado. Métodos: Participaron 25 profesores de ambos sexos (22 mujeres y tres hombres) con edades entre 24 y 61 años. Se analizaron las respuestas de los cuestionarios de identificación, anamnesis y autoevaluación vocal, y el diagnóstico otorrinolaringológico, a través del análisis estadístico. Resultados: Hubo predominación de: sensaciones vocales negativas - secreción en la garganta y / o carraspera (60%), fallos de voz (52%), sequedad de boca y / o de garganta (48%) y fatiga (44%); presencia de enfermedad de laringe - nódulos vocales (20%), vasculodysgenesia (12%), ranuras triangulares grado II (12%), ranuras en forma de huso (8%) y hyperconstriction supraglótica (8%); referencia de rinitis y sinusitis, principalmente en los profesores con enfermedad de laringe. No hubo correlación entre las variables estudiadas. Conclusión: Predominaron las sensaciones vocales negativas, la presencia de enfermedad de laringe y la referencia a la presencia de rinitis y sinusitis; no existe relación entre la presencia de sensaciones vocales, edad o tiempo de uso de la voz en el trabajo.

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Biografía del autor/a

Anelise Spencer de Mello, Universidade Federal de Santa Maria

Acadêmica de Fonoaudiologia UFSM.

Carine Dalla Nora Siqueira, Universidade Federal de Santa Maria

Acadêmica de Fonoaudiologia UFSM.

Carla Aparecida Cielo, Universidade Federal de Santa Maria

Fonoaudióloga, doutora, professora do curso de Fonoaudiologia e do PPGDCH da UFSM. Bolsista de produtividade.

Gabriele Rodrigues Bastilha, Universidade Federal de Santa Maria

Fonoaudióloga, atualmente cursa doutorado em Distúrbios da Comunicação Humana na UFSM. Mestre em Distúrbios da Comunicação Humana, especialista em Voz e em Docência do Ensino Superior. Atua principalmente na área de Voz. Bolsista CAPES.

Mara Keli Christmann, Universidade Federal de Santa Maria

Fonoaudióloga doutora em DCH.

Publicado

2016-10-19

Cómo citar

de Mello, A. S., Siqueira, C. D. N., Cielo, C. A., Bastilha, G. R., Lima, J. P. de M., & Christmann, M. K. (2016). Salud, sensaciones vocales, diagnóstico otorrinolaringológico y tiempo del uso vocal en el trabajo de profesores. Distúrbios Da Comunicação, 28(3). Recuperado a partir de https://revistas.pucsp.br/index.php/dic/article/view/27618

Número

Sección

Artigos