Indicadores para una propuesta de orientación a las familias de los niños con trastornos del lenguaje en la terapia fonoaudiológica

Autores/as

  • Luciara de Oliveira Pereira Pontifícia Universidade Católica de Goiás
  • Luc Vandenberghe Pontifícia Universidade Católica de Goiás
  • Lisa Valéria Vieira Tôrres Pontifícia Universidade Católica de Goiás

DOI:

https://doi.org/10.23925/2176-2724.2017v29i1p97-107

Palabras clave:

Relaciones Familiares, Orientación Infantil, Trastornos del Lenguaje, Fonoaudiología, Familia.

Resumen

Objetivo: Desarrollar una investigación de indicadores para preparar una propuesta de orientación a las familias de los niños con trastornos del lenguaje en la terapia fonoaudiológica, basado en la comprensión de sus necesidades. Método: En tres distintos momentos del proceso terapéutico fonoaudiológico, 22 familiares de niños en tratamiento, entre 2 y 11 años participaron de entrevistas semiestructuradas basadas en la metodología cualitativa. Del analisis de las entrevistas, resultaron 18 indicadores y se especifico, para cada una de ellos, metas y sugerencias de conductas. Resultados: A partir de estes indicadores, una propuesta de intervención fue construida para ayudar al Fonoaudiólogo para atender las necesidades de las familias, en fución de sus perspectivas. Conclusión: La literatura tiene pocos estudios sobre las intervenciones fonoaudiológica con las familias, por lo que este estudio tuvo en cuenta las necesidades de las familias para destacar la importancia de acojerlas y garantizar el respeto a las singularidades del paciente y de sus familias

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Biografía del autor/a

Luciara de Oliveira Pereira, Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Fonoaudióloga, Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Goiânia - GO, Brasil.

Luc Vandenberghe, Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Psicólogo, Doutor em Psicologia pela Université de l'Etat à Liège e Docente do Departamento de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Goiânia - GO, Brasil.

Lisa Valéria Vieira Tôrres, Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Fonoaudióloga, Doutora em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás e Docente do Departamento de Fonoaudiologia da Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Goiânia - GO, Brasil.

Publicado

2017-03-27

Cómo citar

Pereira, L. de O., Vandenberghe, L., & Tôrres, L. V. V. (2017). Indicadores para una propuesta de orientación a las familias de los niños con trastornos del lenguaje en la terapia fonoaudiológica. Distúrbios Da Comunicação, 29(1), 97–107. https://doi.org/10.23925/2176-2724.2017v29i1p97-107

Número

Sección

Artigos