Restricción en la participación auditiva: análisis dos aspectos sociodemográficos y clínicos

Autores/as

  • Rafaela Gonzaga Coelho Universidade Federal de Minas Gerais
  • Valquíria Conceição Souza Universidade Federal de Minas Gerais
  • Stela Maris Aguiar Lemos Universidade Federal de Minas Gerais

DOI:

https://doi.org/10.23925/2176-2724.2017v29i3p428-437

Palabras clave:

Fonoaudiología, Trastornos de la audición, Audiometría, Adulto, Adultos Mayores, Cuestionarios.

Resumen

Objetivo: Analizar las restricciones de participación auditiva, de acuerdo con los factores sociodemográficos, clínicos y asistenciales en adultos y adultos mayores tratados en un Ambulatório de Audiología y en un Servicio de Salud de Auditiva de un hospital universitario. Métodos: estudio observacional analítico transversal, con muestra probabilística compuesta por 152 indivíduos. Se han aplicado los cuestionarios Critérios de Clasificación Economica Brasil (CCEB), Caracterización del Usuario, Hearing Handicap Inventory for Adults (HHIA) y Hearing Handicap Inventory for Elderly (HHIE) en adultos y adultos mayores, respectivamente, hombres y mujeres con edad superior a los 18 años. Para el análisis de los datos, fueron consideradas las siguientes variables repuesta: restricción en la participación auditiva, adultos y adultos mayores, que se estudiaron según: puntuación general, dimensión social y dimensión emocional y el grado de restricción de participación auditiva (ausencia, leve, moderado y significativo). Resultados: Se observó asociaciónes con significancia estadística entre el sexo femenino y la percepción de la restricción de participación; entre clase socioeconómicas y grado de percepción de restricción a la participación auditiva; entre el grado de pérdida auditiva y grado de restricción de participación auditiva. Conclusión: Los resultados de este estudio refuerzan la importancia de utilizar estos instrumentos, siendo eficaces en la evaluación de la auto percepción de restricción a la participación auditiva y una fuente adicional para el terapeuta, ayudando también en la intervención

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Biografía del autor/a

Rafaela Gonzaga Coelho, Universidade Federal de Minas Gerais

Departamento de Fonoaudiologia, Faculdade de Medicina, Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG

Fonoaudióloga - Curso de Fonoaudiologia, Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG – Belo Horizonte(MG), Brasil.

Valquíria Conceição Souza, Universidade Federal de Minas Gerais

Departamento de Fonoaudiologia, Faculdade de Medicina, Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG

Fonoaudióloga - Mestre em Ciências Fonoaudiológicas , Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG – Belo Horizonte(MG), Brasil.

Stela Maris Aguiar Lemos, Universidade Federal de Minas Gerais

Departamento de Fonoaudiologia, Faculdade de Medicina, Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG.

Programa de Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas e Departamento de Fonoaudiologia, Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG – Belo Horizonte(MG), Brasil.

Publicado

2017-09-29

Cómo citar

Coelho, R. G., Souza, V. C., & Lemos, S. M. A. (2017). Restricción en la participación auditiva: análisis dos aspectos sociodemográficos y clínicos. Distúrbios Da Comunicação, 29(3), 428–437. https://doi.org/10.23925/2176-2724.2017v29i3p428-437

Número

Sección

Artigos