Correlación entre síntomas de disfunción temporomandibular, hábitos orales deletéreos y síntomas de estrés en estudiantes universitarios

Resumen

Objetivo: Investigar los síntomas de disfunción temporomandibular, presencia de hábitos orales deletéreos y estrés en universitarios de los cursos de Fonoaudiología, Fisioterapia y Biomedicina de los períodos iniciales y finales de un Centro Universitario; comparar los hallazgos del período inicial con el período final de cada curso; y verificar la correlación entre hábitos orales nocivos, edad, sexo, síntomas de disfunción temporomandibular y síntomas de estrés. Métodos: Los cuestionarios fueron aplicados a una muestra compuesta por 83 académicos. Se utilizó el Índice Anamnésico de Fonseca para la investigación de los síntomas de disfunción temporomandibular; una lista con hábitos orales deletéreos; y para evaluar el estrés, el inventario de síntomas de estrés para adultos de Lipp. Los datos fueron analizados con un nivel de significancia del 5%. Resultados: Se encontró una alta prevalencia de síntomas de disfunción temporomandibular en la muestra, siendo la mayoría de grado leve. Se observó asociación con significancia estadística entre presentar síntomas de disfunción temporomandibular y los períodos finales de los cursos, apoyar el objeto bajo la barbilla, morder los labios y el estrés. Se  asociado el grado de disfunción temporomandibular con los períodos finales de los cursos, con los hábitos de ranger o apretar los dientes, colocar la mano en la barbilla y morder la mejilla y el número de hábitos practicados. El diagnóstico de estrés presentó correlación con el período del curso. Conclusión: Los datos sugieren correlación positiva entre presencia de síntomas de disfunción temporomandibular, hábitos orales deletéreos y estrés en estudiantes de los últimos períodos de los cursos del área de salud.