Método Belting Contemporáneo

ejercicios introductorios para la proyección y resonancia vocal en cantantes

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.23925/2176-2724.2025v37i4e72677

Palabras clave:

Música, Canto, Voz, Entrenamiento de la Voz

Resumen

El Método Belting Contemporáneo presenta una innovación en el entrenamiento vocal de cantantes de Teatro Musical y Música Pop, al buscar una proyección vocal eficiente con el mínimo esfuerzo fisiológico. Actualizado en relación con el Belting utilizado en los musicales de Broadway, el método incorpora fundamentos de la fisiología vocal, adaptados a las características del idioma portugués, con un enfoque ecléctico y centrado en la expresividad escénica. Esta comunicación presenta una secuencia práctica y sistematizada de ocho ejercicios vocales del Método Belting Contemporáneo, con una duración total de 10 minutos, que pueden adaptarse al ritmo de aprendizaje del cantante. Cada ejercicio se describe con claridad en cuanto a su objetivo, mecanismo de acción, orden y tiempo de ejecución, lo que permite su utilización en contextos pedagógicos y científicos. La descripción detallada de esta propuesta es relevante por sistematizar, de forma accesible y replicable, una metodología vocal con potencial de aplicación pedagógica e investigativa. Al hacer pública esta estructura preliminar, la comunicación contribuye a la transparencia y fundamentación técnica de esta secuencia de ejercicios del método, favoreciendo el diálogo con la comunidad científica y preparando el camino para futuros estudios, como ensayos clínicos y validaciones experimentales que podrán comprobar su efectividad. Se trata, por lo tanto, de un paso inicial esencial para la consolidación de un enfoque innovador y coherente con las demandas del canto contemporáneo.

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Biografía del autor/a

Brenda Andrade Resende, Universidade Federal de Minas Gerais

Brenda Andrade es licenciada en Música (2018) y en Canto Lírico (2021) por la Universidad Federal de Minas Gerais, donde también cursa una maestría en Salud Funcional de la Voz en el Programa de Posgrado en Fonoaudiología y Ciencias de la Audición. Coordina el Departamento de Canto del Centro de Educación Musical Villa-Lobos y trabaja como profesora de canto para diferentes edades. Ha impartido clases en el Centro de Música Infantil y en el Conservatorio de la UFMG, y también cuenta con formación en el Método Belting Contemporáneo (Estudio Marconi Araújo – SP). Como intérprete, ha participado en el Coro de Cámara de la UFMG y en el Ciclo de Jóvenes Músicos de la BDMG. Actualmente, se presenta en los espectáculos musicales "O Bloco das Mimosas Borboletas" y "As Rainhas do Rádio" (Las Reinas de la Radio), en Belo Horizonte.

Marconi Araújo, Studio Marconi Araújo

Marconi Araújo - Escritor, Director Musical, Coach Vocal y Director de Orquesta

Director Artístico, Contratenor, Director de Orquesta, Director Musical y Coach Vocal. Es licenciado en Dirección y Composición por la Universidad de Brasilia y tiene una Maestría en Interpretación Vocal en Estados Unidos. Investigador en el campo del Teatro Musical, cuenta con una amplia experiencia en la enseñanza y coaching de este estilo, habiendo impartido clases en Estados Unidos durante dos años. Sus composiciones han tenido estrenos mundiales en importantes escenarios, como el Ala Paolo VI del Vaticano por invitación del Papa Juan Pablo II, la Iglesia de San Ignacio en Roma y se ha presentado en salas como el Carnegie Hall de Nueva York. Como cantante y director de orquesta, ha actuado en óperas, conciertos y teatro musical con orquestas nacionales e internacionales, incluyendo obras como La Bohème, Lucia di Lammermoor y Madama Butterfly. En los últimos años, se ha dedicado a la dirección vocal en importantes segmentos, aportando siempre su técnica musical específica. En televisión, fue director vocal del especial navideño "Xuxa y las novicias" de TV Globo. En cine, dirigió la voz de High School Musical - El Desafío, una película musical inspirada en la trilogía estadounidense que fue un éxito de taquilla. Sus trabajos más recientes incluyen la dirección vocal de los espectáculos "Pernas pro ar" (Arriba en el aire), con Claudia Raia; Zuzubalândia; y la dirección musical y vocal de los espectáculos: "Mi amigo Charlie Brown" (versión Broadway); Cabaret; Nueva York, Nueva York; Loco por ti; Tributo a Freddie Mercury; Musical "En concierto"; Chaplin el musical; RAIA 30 el musical; Conserto para Dois - El musical como entrenador vocal y Ensemble SMA.

Letícia Caldas Teixeira, Universidade Federal de Minas Gerais

Profesora Asociada II del Departamento de Logopedia y Audiología de la Facultad de Medicina de la Universidad Federal de Minas Gerais. Profesora Titular del Programa de Posgrado en Logopedia y Audiología de la UFMG. Postdoctorado en la Facultad de Salud de la Universidad de Aveiro, Portugal (2019). Doctora en Trastornos de la Comunicación Humana por la Universidad Federal de São Paulo (2013). Máster en Educación por la Universidad Federal de Minas Gerais (2003). Especialista en Voz (1994). Graduada en Logopedia y Audiología por la Universidad Católica de Petrópolis (1990) y licenciada en Pedagogía por el Instituto de Educación de Minas Gerais/UEMG (1986). Tiene experiencia e investigación en el área de voz y voz profesional. Investigadora en el área de voz desarrolla temas centrados en voz, disfonía, competencia comunicativa, oratoria y docencia.

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Publicado

2025-12-05

Número

Sección

Comunicações