Actuación fonoaudiológica en estimulación temprana en las ciudades de Caxias do Sul-RS y Flores da Cunha-RS

Autores/as

  • Monissa Sandi Gross
  • Lauren Medeiros Paniagua

Palabras clave:

intervencion precóz, lenguaje

Resumen

Estimulación temprana es un procedimiento que el bebé prematuro, el recién nacido o el niño con retraso en el desarrollo necesita para desarrollar sus capacidades. El objetivo de este estudio fue averiguar cómo es la actuación fonoaudiológica en la estimulación temprana en las ciudades de Caxias do Sul-RS y Flores da Cunha-RS. Se realizaron entrevistas con 12 preguntas abiertas con 6 fonoaudiólogias de Caxias do Sul-RS y 3 de la ciudad de Flores da Cunha-RS. Los principales factores tenidos en cuenta en los procedimientos de evaluación en la estimulación temprana fueron evaluación del lenguaje comprensivo y expresivo, la evaluación fonológica del habla y evaluación de la función motora orofacial. En el caso de la intervención fonoaudiológica las actividades están relacionados con la estimulación del lenguaje, coprensiva y expressiva, estimulación motora orofacial y estimulación auditiva. En cuanto a la importancia de la estimulación temprana, se destaco la importancia del desarrollo cognitivo e intelectual del niño; de acuerdo con el punto de vista de las entrevistadas los ninõs que no son estimulado temprano tienen mayores posibilidades de tener un retraso en su desarrollo motor, linguistico y social.

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Biografía del autor/a

Monissa Sandi Gross

Acadêmica do curso de fonoaudiologia da Faculdade Nossa Senhora de Fátima da cidade de Caxias do Sul–RS, Brasil.

Lauren Medeiros Paniagua

Fonoaudióloga, Docente do Curso de Fonoaudiologia da Faculdade Nossa Senhora de Fátima de Caxias do Sul, RS, Brasil.

Número

Sección

Artigos