Mendes, L.O.R., Proença, M.C. de . e Moreira, M.A. 2022. Ensino-Aprendizagem de Matemática via Resolução de Problemas: reflexões sob o enfoque da aprendizagem significativa crítica . Ensino da Matemática em Debate. 9, 2 (out. 2022), 17–36. DOI:https://doi.org/10.23925/2358-4122.2022v9i255547.