Foss, A.M. e Kluber, T.E. 2024. Ações e indicativos da comunidade de Modelagem Matemática para a sua efetivação nas escolas: uma meta-análise . Ensino da Matemática em Debate. 11, 2 (out. 2024), 80–97. DOI:https://doi.org/10.23925/2358-4122.2024v11i264851.