Fernandes, D. Q., & Lima, G. L. de. (2014). Noções básicas de Cálculo Diferencial e Integral no Ensino Médio: situações de aprendizagem baseadas na Modelagem Matemática e inspiradas pela História do desenvolvimento do Cálculo. Ensino Da Matemática Em Debate, 1(2). Recuperado de https://revistas.pucsp.br/index.php/emd/article/view/21719