Araújo, N. A., & Moura Teixeira, C. de S. (2020). Processo de conceituação da medida e outras questões imbricadas: uma leitura histórico-cultural. Ensino Da Matemática Em Debate, 7(3), 65–92. https://doi.org/10.23925/2358-4122.2020v7i3p65-92