Lima, P. V. P. de ., Santos, K. V. G. dos ., Moura , E. M. B. de ., & Moreira, G. E. . (2024). Multipaper : un format insubordonné du point de vue des étudiants de troisième cycle en enseignement des mathématiques. Ensino Da Matemática Em Debate, 11(3), 33–57. Consulté à l’adresse https://revistas.pucsp.br/index.php/emd/article/view/65519