ARAUJO JUNIOR, Francisco de Paula Santos de; TRINDADE, Anna Karla Barros da; OLIVEIRA, Lindon Johnson do Nascimento. Histórias em quadrinhos como ferramenta de contextualização de conceitos matemáticos. Ensino da Matemática em Debate, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 34–45, 2019. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emd/article/view/39239. Acesso em: 5 dez. 2025.