ARAÚJO, N. A.; MOURA TEIXEIRA, C. de S. Processo de conceituação da medida e outras questões imbricadas: uma leitura histórico-cultural. Ensino da Matemática em Debate, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 65–92, 2020. DOI: 10.23925/2358-4122.2020v7i3p65-92. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emd/article/view/48511. Acesso em: 17 jul. 2024.