SOARES, Marilene Caetano Reis Almeida; SOUTO, Lívia Suely; SILVA, Tharley Eustáquio da Mota; ALMEIDA, Shirley Patrícia Nogueira de Castro e; LIMA, Kátia. Livro didático de Matemática como recurso curricular: percepções dos professores visibilizadas por meio do software Iramuteq-r. Ensino da Matemática em Debate, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 403–427, 2020. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emd/article/view/49628. Acesso em: 5 dez. 2025.