FOSS, A. M.; KLUBER, T. E. Ações e indicativos da comunidade de Modelagem Matemática para a sua efetivação nas escolas: uma meta-análise . Ensino da Matemática em Debate, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 80–97, 2024. DOI: 10.23925/2358-4122.2024v11i264851. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emd/article/view/64851. Acesso em: 13 nov. 2024.