ALVES, Tatiane da Silva; MIOLA, Adriana Fátima de Souza. CONSTITUIÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA POR MEIO DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO: UMA ANÁLISE DAS RESOLUÇÕES CNE/CP: UN ANÁLISIS DE LAS RESOLUCIONES CNE/CP. Ensino da Matemática em Debate, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 98–119, 2024. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emd/article/view/64876. Acesso em: 5 dez. 2025.