COSTA, Antonio Marcos Alves da; PIASSON, Diego; FAGUNDES, Minéia Cappellari. Análise do uso do Scratch em processos de ensino da Matemática com atividades maker. Ensino da Matemática em Debate, [S. l.], v. 12, n. 3, p. 242–266, 2025. DOI: 10.23925/2358-4122.67235. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emd/article/view/67235. Acesso em: 31 dez. 2025.