SANTOS, E. F. dos; PASSOS, A. M. A.; BORELLI, S. S. The concept of fractions and the meanings presented in the curriculum materials of the São Paulo State Department of Education. Ensino da Matemática em Debate, [S. l.], v. 11, n. 3, p. 166–183, 2024. DOI: 10.23925/2358-4122.2024v11iii67243. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emd/article/view/67243. Acesso em: 13 nov. 2024.