GUIMARÃES, Yara Patrícia Barral de Queiroz; PALANCH, Wagner Barbosa de Lima. Interlocução entre as orientações de documentos curriculares e atos de fala de professores de matemática à luz da ética discursiva habermasiana. Ensino da Matemática em Debate, [S. l.], v. 12, n. 4, p. 164–180, 2025. DOI: 10.23925/2358-4122.74487. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emd/article/view/74487. Acesso em: 11 mar. 2026.