BECKER, F. Docência e Aprendizagem de Matemática: humanos e não humanos. Ensino da Matemática em Debate, [S. l.], v. 9, n. 3, p. 117–140, 2022. DOI: 10.23925/2358-4122.2022v9i359000. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emd/article/view/59000. Acesso em: 10 maio. 2024.