MOURA, R. A. de; OLIVEIRA, D. P. A.; TINTI, D. da S. Resolução de equações quadráticas e possíveis implicações para a Formação de Professores: um olhar para as perspectivas de Ibn Turk, Al Khowarizmi e Agnesi. Ensino da Matemática em Debate, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 80–93, 2022. DOI: 10.23925/2358-4122.2022v9i259202. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emd/article/view/59202. Acesso em: 9 maio. 2024.