Côco, Dilza, Sandra Aparecida Fraga da Silva, Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes, e Patricia Perlin. 2020. “FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS SOBRE FRAÇÕES: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL”. Ensino Da Matemática Em Debate 7 (2):29-55. https://revistas.pucsp.br/index.php/emd/article/view/46872.