Côco, Dilza, Sandra Aparecida Fraga da Silva, Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes, e Patricia Perlin. 2020. “FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS SOBRE FRAÇÕES: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL”. Ensino Da Matemática Em Debate 7 (2):29-55. https://doi.org/10.23925/2358-4122.2020v7i2p25-47.