Paixão Borges, Pedro, e Claudia C. de Segadas-Vianna. 2020. “A inclusão De Estudantes Com Deficiência Visual No Ensino Superior Em Cursos De Exatas: Um Relato De Caso”. Ensino Da Matemática Em Debate 7 (3):376-402. https://revistas.pucsp.br/index.php/emd/article/view/49550.