Schrenk, Maykon Jhonatan, e Rodolfo Eduardo Vertuan. 2020. “Modelagem Matemática E Educação Do Campo: Conteúdos Emergentes Na Abordagem De Uma situação Da Vivência Dos Estudantes”. Ensino Da Matemática Em Debate 7 (3):320-48. https://revistas.pucsp.br/index.php/emd/article/view/50063.