Chaquiam, Miguel, Edna Machado da Silva, e Natanael Freitas Cabral. 2022. “Um Percurso metodológico Para constituição De Sequências didáticas: O Ensino Do Conceito De função”. Ensino Da Matemática Em Debate 9 (1):17-40. https://revistas.pucsp.br/index.php/emd/article/view/55855.