Nascimento, Nikolas Fernand Billerbeck Cardoso do, Rodrigo Lins Rodrigues, e Marcos Alexandre de Melo Barros. 2023. “Identificação Do Perfil De Professores Que Ensinam Matemática Na Rede Estadual: Uma Abordagem à Luz Da Análise De Correspondência Múltipla”. Ensino Da Matemática Em Debate 10 (3):135-48. https://doi.org/10.23925/2358-4122.2023v10i362808.