Dias, Regina de Fátima Rodrigues, e Cláudio Sonáglio Albano. 2018. “NOVAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COMO FORMA DE PROMOVER A INTERDISCIPLINARIDADE E MITIGAR A DIVERSIDADE”. Ensino Da Matemática Em Debate 4 (2):106-20. https://revistas.pucsp.br/index.php/emd/article/view/33993.