Soares, M. C. R. A. (2020) “Livro didático de Matemática como recurso curricular: percepções dos professores visibilizadas por meio do software Iramuteq-r”, Ensino da Matemática em Debate, 7(3), p. 403–427. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emd/article/view/49628 (Acesso em: 2 fevereiro 2026).