Rodrigues, F. C. e Monteiro, M. A. A. (2024) “Argumentação no ensino da matemática: o estado do conhecimento da produção científica internacional no período de 2011 a 2020”, Ensino da Matemática em Debate, 11(3), p. 97–125. doi: 10.23925/2358-4122.2024v11iii66424.