L. O. R. Mendes, M. C. de . Proença, e M. A. . Moreira, “Ensino-Aprendizagem de Matemática via Resolução de Problemas: reflexões sob o enfoque da aprendizagem significativa crítica ”, Ens. Matem. Deb., vol. 9, nº 2, p. 17–36, out. 2022.