Y. P. B. de Q. Guimarães e W. B. de L. Palanch, “Interlocução entre as orientações de documentos curriculares e atos de fala de professores de matemática à luz da ética discursiva habermasiana”., Ens. Matem. Deb., vol. 12, nº 4, p. 168–184, dez. 2025.