Eisermann, Jonatan Ismael, e Julhane Alice Thomas Schulz. “KHAN ACADEMY: TECNOLOGIA FAVORÁVEL À APRENDIZAGEM MATEMÁTICA”. Ensino Da Matemática Em Debate, vol. 5, nº 2, setembro de 2018, p. 186-00, https://revistas.pucsp.br/index.php/emd/article/view/38385.