Araujo Junior, Francisco de Paula Santos de, et al. “Histórias Em Quadrinhos Como Ferramenta De contextualização De Conceitos matemáticos”. Ensino Da Matemática Em Debate, vol. 6, nº 1, abril de 2019, p. 34-45, https://revistas.pucsp.br/index.php/emd/article/view/39239.